<붙임1>

초빙연구위원 지원서

응시분야						생년월일
1. 인적사항
사진	이름				한국어
					영어
					한자
현 주 소
연 락 처	휴대전화				전자우편						기타
군필여부 (최종계급)					가점항목				□ 장애대상 □ 보훈대상
2. 학력사항
구 분	학교		전공				학위취득일					취득국가
학 사
석 사
석사논문	제목: 지도교수:
박 사
박사논문	제목: 지도교수
3. 경력사항
근무처		근무기간		직급/위				담당업무

※ 학력사항이나 경력사항의 칸이 부족할 경우 추가로 만들어 작성

4. 자격사항
* 지원직무 관련 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입해 주십시오.
자격증명	발 급 기 관	취득일자		자격증명		발 급 기 관		취득일자
5. 어학능력
어학능력시험명			점수/만점		응시일자		시행처
6. 기타사항

위 사항은 사실과 다름이 없음을 확인합니다

지원날짜 :

지 원 자 :                    (서명)

<붙임2>

연구실적 목록

○ 논문(최근 5년)

일련 번호	논문	논문구분 (KCI, SCOPUS, SSCI 등)
예	논문: 정채관. (2020, KCI). 한국 예비 대학생의 영어 사용 특성 파악을 위한 구어 영어 학습자 코퍼스 구축에 관한 소고: 연구 방법을 중심으로. 외국어교육연구, 34(2), 277-300. 초록: 영어 말하기는 2015 개정 영어과 교육과정에서 글로벌 창의인재에게 필요한 핵심역량 중 하나이며, 초연결을 통해 전 세계가 실시간으로 연결되는 4차 산업혁명 시대에 중요한 능력이다. 한국인의 영어 말하기 상태의 현주소를 진단하는 데 필요한 한국인 구어 영어 학습자 코퍼스의 부재는 이러한 실증적이고 실제적인 연구의 어려움이 되고 있다. 특히 구어 영어 학습자 코퍼스는 상당한 비용과 시간, 전문성이 요구되며 문어 영어 학습자와 달리 전사하는 과정에서도 영어 학습자의 발음, 속도, 음량 등 고려해야 하는 부분이 많아 섣불리 시도하기 어려운 도전이다. 본 연구를 통해 우리나라 영어 학습자의 영어 말하기 실태를 파악하고, 이를 바탕으로 우리나라 영어 학습자에게 적합한 교육과정과 교재개발의 초석이 되는 한국인 구어 영어 학습자 코퍼스 구축 및 영어 사용 양태 분석 연구를 연구 방법 측면에서 최대한 상세히 기술하여 구어 영어 학습자 코퍼스 연구에 관심 있는 연구자를 돕고, 관련 연구의 활성화를 촉진하고자 한다.	KCI
1	논문: 초록:
2	논문: 초록:
3	논문: 초록:
4	논문: 초록:
5	논문: 초록:

○ 연구보고서(최근 5년)

일련 번호	연구과제명	수행기관	수행기간	과제책임자	본인수행업무
1
2
3

○ 저서, 특허 등 기타 실적

일련 번호	제 목	날 짜	비 고
1
2
3

※ 위 칸이 부족할 경우 추가로 만들어 작성

<붙임3>

자 기 소 개 서

▣ 응시분야 :

지원분야에 대한 직무역량 및 성과, 직무 관련 경력, 직업 윤리관 등을 중심으로 기술하십시오.

년    월    일

지원자 :                   (인 또는 서명)

<붙임4>

연 구 계 획 서

▣ 응시분야 :

※ 반드시 1쪽 이내로만 기재함
중심어(4개)
연구목표
연구내용
기대효과

<붙임5>

개인정보 수집･이용･제공 동의서

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수집하는 개인정보 항목	성명, 생년월일, 주소, 연락처, 자격‧경력사항, 병역사항 등 채용 관련 항목
개인정보의 수집 및 이용목적	위촉 제한사유 해당 여부, 위촉 심사 관련 확인
개인정보의 보유 및 이용기간	위촉 관련 목적을 달성할 경우 파기
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개인정보의 수집 및 이용목적에 동의하십니까?(해당란에 √표시) □ 동의함 □ 동의하지 않음
년 월 일 성 명 : (서명)